職種変更 2019.08.15(木)
昨晩は下痢ですぐ就寝。
身体寒くて体調不安だったけど、起きたら感じは良くなった(*´-`)
･･･と言っても、今日もかなり水っぽい下痢やったけども。
昔生牡蠣に当たった時みたいや( ;´･ω･`)
パンが無いので、以前買ったフレークで朝食。
味濃いけどまぁまぁ美味しい(*´-`)
今日は2週間ぶりに家政婦さんが来た。
クルーガー旅行のお土産のチョコをプレゼント。
リアクション薄いけど、喜んでくれて何より(*´-`)
PCルームに行きパソコンを付けると、同僚から電話。
「ウメ！今から講堂に来て写真を撮ってくれ！」
他にも何か言うてたけど、とりあえず講堂へ。
めちゃ沢山の人！
どうやら、隣町の小学校の先生たちに、ワークショップをするらしい。
まぁウチ、小学校の先生を養成する学校やもんなー。
ってことで、スマホの画質が良いってことでカメラマンとして駆り出された。
今日はPCインストラクターじゃなくて、カメラマンや(´Д｀)
講義内容。
すると、ウチの先生たちが自己紹介を始め、オレも言うことに。
「Bom dia! Sou japonês e Voluntário. Sou formador de Informática.」
(おはようございます！私は日本人でボランティアです。情報の先生です。)
すると、同僚が何故か紹介し直し始めた。
･･･あ、オレ名前言うの忘れてたのか(^_^;)
10時になり間食タイム。
こんなに大人数の食事用意するの大変やな( ;´･ω･`)
10:30からグループワーク開始。
約100人一人ずつに、ノート・ボールペン・鉛筆・消しゴム・鉛筆削りをプレゼント。
それ、学校帰ったら生徒に寄付してあげてね( ;´･ω･`)
写真を大量に撮ってたら、同僚からWhatsApp(Line的なアプリ)のアカウントを聞かれた。
すると、どうやら教員(教育学部門だけ？)のグループに招待された。
こんなんあったんかいな(*´-`)
12時になり一旦撤収して昼食。
買い物・洗濯・料理に水汲みと、改めて家政婦さんの有難さを実感。
水道出れば楽になるんやけどなー。
結局いつ水道通るねん( ;´･ω･`)
PCルームに戻り、JICAから借りた広島原爆のDVD(ポルトガル語版)を見てみる。
20年以上前のだから古いけど、生徒たちに見せるにはちょうど良いかも。
そしたら女性の同僚がやって来た。
たまたま自分が椅子の上で胡座かいてたので、それに驚いたらしい。
→胡座をかかせてみる。
なんとかけない(* ﾟ∀ﾟ)
ついでに正座もさせてみる。
これはできたので、そのまま上に座ってみる。
喜んでる喜んでる(*´-`)(*´-`)
さてさて、どうやらExcelのグラフ挿入で、第2軸の挿入方法を知りたいらしい。
こんなん。
ノートパソコンを持ってくると言うので待つ。
→カウンターパートから、グループワークの発表会が始まったので講堂に来てくれとの呼び出し。
なので、正座同僚にはまた今度ねーとメール。
すると、講堂近くで再会。
すぐ終わるからと、PCルームに戻らされる( ;´･ω･`)
てっきりデータ表作ってあるのかと思ったら、まさかの白紙。
やらせようとしたけど、他の同僚とおしゃべりし始めたのでオレが作ることに。
今度マニュアル作って渡そ。
他の同僚も、USBのデータ印刷してくれーとお構い無しで要求してくる。
「今グラフやってるから、悪いけど自分でやってくれ」と一蹴。
知らないから出来ない人・知ってるけどやらせようとする人の2パターンやね。
まぁそれがモザンビーク人なのかねぇ(^_^;)
講堂に戻り、グループワーク発表の撮影。
3グループしか見てないけど、発表中静かに出来ないのは先生たちも同じらしい( ;´･ω･`)
「Silencio(静かに)」・「ｼｰｯ」が各所から聞こえてくる。
なんだかオモロイ光景やな(^_^;)
1つ分かったのは、やっぱり聞き手の目を見る必要性。
ずーっと発表資料見てて背中向けてる人の発表は、皆全然聞いてない。
16:35から授業なので、お先に失礼。
とはいえ、このワークショップで休講になってる授業も多いので、生徒は少なめ。
ふと、数人に原爆のこと知りたいか聞いてみた。
すると、「原爆？広島？」というリアクションが返ってきた。
何かのきっかけで生徒たちは詳しく知ってると思い込んでたけど、意外に知らないらしい。
なので、今度授業の一部使ってDVDや写真見せてあげよ(*´-`)
あと、たまーに日本のことも紹介しようかなー。生徒ヤル気低いからって、オレもモチベーション下がっちゃってる。
来たくなる授業にしなきゃ。
帰宅して、YouTubeで原爆の動画を色々見てみる。
オレも知らんことは沢山ある。そんな中でも、簡単でいいから伝えていきたい。
さー明日は再びPCインストラクターとしてガンバロー(笑)
